El propósito del presente trabajo es  resignificar las prácticas pedagógicas, dado que a partir de la reflexión del quehacer diario y de la importancia que tiene  la labor docente en el cambio que esta sociedad requiere, se hace necesario reinventar la cotidianidad en el aula teniendo en cuenta el entorno en el cual viven nuestros estudiantes; para de esta manera dar sentido a la práctica desde lo cotidiano y  así conseguir que el educando descubra la razón de estudiar y de prepararse para convertirse en agentes de transformación de su entorno y de sus realidades.